关注 | 深圳宝安东方小学：34年坚持，筑梦校园足球

　　记者王伟报道 深圳市宝安区东方小学，是全国青少年校园足球特色学校，也是校园足球满天星的布局学校，从1986年开始，他们就开展足球活动，三十四年如一日，东方小学秉承并不断深化“创‘足球’特色，促全面发展”的方略，以足球为龙头，带动学校素质教育全面发展。东方小学校长丘伟新表示，他们校园足球做得好，是因为学校有一批像吴伟东、张春辉老师这样的校园足球筑梦人，“我们的校园足球教练团队，是很用心做事的团队，他们无私奉献的精神，是东方小学校园足球工作持续发展得这么好的原因。”

　　三十四年的坚持与奉献

　　东方小学位于深圳市宝安区松岗街道，12月14日，记者走进了这所全国知名的校园足球特色学校。

　　由于正在对操场进行改扩建，东方小学利用周围社区的篮球场和5人场，根据年龄结构，每天早上，把球队带到社区运动场进行足球训练，平时下午训练，则是到外面租场地训练，将学生的训练安排和管理做好。

　　▲丘伟新校长(左三)与彭茂发院长(左二)、彭玉华校长(左一)观看训练

　　当天放学后，东方小学足球队的队员们，乘车来到不远处的一处球场训练，虽然有点冷，但丝毫没有影响教练和队员们的训练热情，一个多小时的训练下来，队员们完成了课程。“操场改扩建后，很快，我们就会有一块专业足球场，这段时间，校园足球队会克服困难，完成训练。”张春辉老师说。

　　球队训练不耽误，单从这一点来讲，足以体现学校领导和老师的坚持。“东方小学的足球底蕴很浓厚，1986年，吴伟东老师到学校工作，组建了东方小学足球队，到现在已经34年了。”东方小学校长丘伟新说。

　　在丘校长眼里，东方小学的校园足球教练团队，是一个用心做事的团队，“他们的无私精神，让我非常感动，放假的时候他们教球，大家休息的时候，他们还在工作，周末和寒暑假加班是常态，我认为，足球老师和教练无私奉献的精神，也是东方小学足球教练团队持续发展得这么好的原因。”她说，“教练们对我说，只要孩子们的踢球水平提高了，获得好成绩了，他们的人生价值，也就体现了，这就是对他们的回报。”

　　▲调研东方小学校园足球开展情况

　　吴伟东目前是东方小学的德育副主任，他在这里工作了34年；张春辉是东方小学的足球科组长，2009年起就在东方小学从事校园足球教学工作。在他们的带领下，终于开花结果。

　　东方小学开展校园足球，得到了深圳市各级机构和领导的支持和鼓励，“宝安区教育局、宝安区教育科学研究院、宝安区体校的领导，都非常关心支持东方小学，领导对东方小学的期许和肯定，让我们很感动，我们会把压力和鞭策，转化为动力，把东方小学校园足球34年如一日的坚持继续下去。”丘伟新说。

　　宝安区青少年业余体校校长彭玉华表示：“东方小学校园足球取得的成绩，是学校领导班子高度重视、教练团队合作的成果，希望能一直传承下去。”副校长郭科峰说：“宝安是深圳足球的摇篮，东方小学是宝安足球的摇篮，正是东方小学学校领导和教练的努力，才有了现在的成就。”

　　▲吴伟东老师向彭茂发院长、丘伟新校长介绍校园足球情况

　　张春辉的多维足球教育理念

　　东方小学的两位老师吴伟东和张春辉，则是校园足球筑梦人。

　　今年35岁的张春辉，在东方小学已工作了11个年头，2009年，他从广州体院毕业后，就一心扎在东方小学的少儿足球启蒙中，向吴伟东认真学习、传承好东方小学的校园足球传统，他用自己的实践，践行着一位校园足球老师对孩子们的承诺。

　　是什么力量让东方小学的体育老师几十年如一日的开展校园足球？记者将这个问题抛给了张春辉。“我觉得首先是足球育人，通过校园足球的培养和锻炼，可以把学生培养成对社会有用的人，做一个让人敬佩的人，让孩子们成为德智体美劳全面发展的人。”张春辉说。

　　▲张春辉老师(左一)与东方小学教练、队员接受采访

　　张春辉是从足球之乡梅州走出来的，在大学学习足球教育，“在实践工作中，我一直在探索，为踢球的小朋友灌输什么样的思想。我一开始的想法也是拿成绩，这样才能证明自己，后来经过慢慢摸索，我觉得应该通过校园足球，将学生塑造成一个完美的人，踢球好、学习好、懂感恩、善交流，让学生在踢球的过程中，发现比赛中的细节，而在学习和生活中也是一样的。我用心去教孩子们，只要孩子们用心学习，就会明白这个道理，我希望通过校园足球的学习，塑造学生的足球精神，让孩子们做到德智体美劳全面发展，将来成为对社会有用的人。”他说。

　　熟悉张春辉的都知道，他非常喜欢足球，有时候他还会拿自己调侃一下，“自己不能成为足球巨星，能带出更多的足球巨星，何尝不是一件快乐的事。”他说，“我喜欢带小队员们踢球，看到他们在绿茵场上从什么都不会到被人关注并登上冠军领奖台，那一刻是最幸福的。足球的教育功能，不只是锻炼身体那么简单，给予自信、吃苦耐劳、团队精神、互相尊重、相互包容，我可以把这些足球的功能都教给我的学生。所以在足球里，我不断学习和进步，活到老学到老，足球教育，让我幸福和快乐。”

　　2015年被评为宝安区教坛新秀、2019年被评为深圳市宝安区体育传统特色学校先进个人、连续十年被评为宝安区小学生足球比赛优秀教练员，多年来，张春辉获得了几十项校园足球荣誉。他还协助宝安区教育局，组织了全国青少年校园足球夏令营第八营区夏令营工作、协助宝安区教育局开展满天星足球联赛工作、参加深圳市足球发展计划首批巴西研讨会，还获得了广东省“强师工程”中小学体育学科骨干教师校园足球专项培训班优秀学员。此外，作为主要成员，完成编写《宝安区中小学校园足球教材》、东方小学《快乐足球》校本教材等。除了平时为东方小学的孩子上足球课外，他还负责学校足球队U10年龄组的训练比赛工作，课余时间执教宝安区U10、U11男子足球队。多年来，经过不断努力，张春辉带领东方小学和宝安区的校园足球队，获得了几十个冠军。

　　▲宝安区东方小学教练带队训练

　　东方小学女足队员中，邹凯莲、吴圳、李莹莹、吕晓瑜等入选过国少队；胡芊芊、梁莹、文慧枝等入选广东女足；张威明、张圣明、李磊、祝观涛被万达“中国希望之星”挑选赴西班牙留学三年，张威明入选2016年国少队；王钰栋进入申花梯队并入选U13国少。

　　通过十几年的潜心钻研，张春辉用自己的行动，把校园足球和育人良好的整合为足球教育，并形成了自己的一套教育思路，开创研究出“三结合”足球训练模式教学模式：多维足球教育，即足球教育和文明礼仪、文化学习、训练态度相结合，在这一模式下，很多品学兼优的学生，都上了重点中学和大学。

　　“我会继续用心、用情，开展好基层的校园足球教育教学，让更多的学生踏进绿茵场，让孩子们成为德智体美劳全面发展的社会有用之才，为广东省、深圳市、宝安区校园足球做出更多的贡献。”张春辉说。

　　▲张春辉老师带领东方小学队员取得好成绩

　　将东方小学校园足球打造成宝安明珠

　　深圳市宝安区教育科学研究院长彭茂发，对校园足球有着深刻理解，这次他专程到东方小学进行调研。

　　早在2005年，彭茂发就提出了2+2的育人理念：学生要学会两项体育技能；在音乐和美术方面，人人要写一手好字，学一种乐器。

　　“东方小学的校园足球，特色是比较鲜明的，一直在宝安区保持领先水平，而且得到了领导、社会和家长的认可，来之不易。”彭茂发说。

　　▲东方小学获得多项宝安区校园足球冠军

　　“总书记提出‘读好书、踢好球、做好人’的育人理念，我认为有着非常丰富的内涵，”彭茂发说，“东方小学校园足球水平很高，未来要按照校园足球‘六高’来开展：配备高水平的教练，实施高水平的教学、开展高水平的训练，组织高水平的竞赛、落实高水平的保障、强化高水平的管理。这六高做到不容易，要把这些导向作为蓝本，形成东方小学的顶层设计，构建德智体美劳全面发展，落实立德树人根本任务。”

　　彭茂发勉励东方小学，在做好顶层设计的前提下，将东方小学的校园足球做强、做大、做精，成为真正的全国品牌。“在我们深圳、在宝安，一讲到校园足球就首先想到东方小学，把东方小学校园足球的品牌擦亮，让它闪闪发光，成为闪亮的宝安之珠。”。

　　多年来，东方小学历任学校领导都高度重视校园足球，目前，学校成立了以丘伟新为组长的领导小组，全面推动校园发展。设立每学年一届的“校长杯”班际足球赛。

　　▲从东方小学走出的张威明被选到西班牙马德里竞技留学

　　在创新校园足球理念引领方面，他们构建了“三沟通”的管理制度。在大多数人的观念里，只有学习成绩不好的孩子才会练体育，可在东方小学恰恰相反，足球队里的小明星，必是班上成绩优异的学生，做一个校队队员，成为学生们的梦想。形成这样的局面，源于总教头吴伟东一直在球队里提倡的“三沟通”理念，即常与队员沟通、常与家长沟通、常与队员的班主任和科任老师沟通。

　　东方小学的女足队员吴晨曦、黄钰涵，在班里学习名列前茅，甚至多次学习成绩排名第一，她们的习惯是把课程及时完成，然后再去练球，“踢足球使我很快乐，也让我学到了很多东西，现在我们的学习也很好。”

　　为了进一步打造“足球特色”，培养“合格+特长”的学生，东方小学以足球为龙头，把学生综合素质的提升作为学校教育工作的主体工程来抓，不断完善素质教育体系，以保证素质教育的全面实施。

　　“足球进入课堂，极大地激发了学生运动热情，较好地培养了学生的团队精神，训练了学生的体能。”丘伟新说，“我觉得王登峰司长讲得特别好，校园足球不仅要培养优秀的运动员，更是为了培养合格的人。足球可以磨练孩子肯吃苦、能坚持、懂合作的品格，通过足球的磨练，让孩子们成为一个阳光心态、健康人格的人，这也是我对东方小学学生未来发展的期许。”

（稿件来源：足球报  记者：王伟）

(编辑：薛松)